Ao Redor da Ibero-América: estudantes da Rede Municipal de Ensino de Biguaçu são premiados em programa internacional de educação ambiental

Iniciativa desenvolvida pela Veolia em parceria com a Prefeitura envolveu cerca de 120 alunos de sete unidades de ensino na edição 2026 

O programa Ao Redor da Ibero-América segue fortalecendo a educação ambiental na Rede Municipal de Ensino de Biguaçu. Cerca de 120 alunos participaram da edição 2026, promovida pela Veolia, empresa responsável pela coleta de resíduos e o aterro sanitário localizado no município, com o apoio da Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, e da Fundação Municipal de Meio Ambiente (FAMABI), e foram reconhecidos na cerimônia de premiação da etapa municipal, realizada nesta sexta-feira (14). 

Com o tema “Guardiões da água: Aprenda a cuidar dela com a Veolia”, a iniciativa levou às salas de aula de sete escolas municipais atividades relacionadas à preservação dos recursos hídricos, ao uso consciente da água e à importância desse recurso para a vida e para o meio ambiente. 

Participaram estudantes da EBM Prof. Manoel Roldão das Neves, EBM Prof. Donato Alípio de Campos, da EBM Profª. Ruth Faria dos Reis, do GEM Celia Lisboa dos Santos, da EBM Profª Olga de Andrade Borgonovo, do GEM Celina Dias da Cunha e da EBM Fernando Brüggemann Viegas de Amorim. 

Ao longo do projeto, os alunos desenvolveram conhecimentos sobre a temática e, como atividade final, produziram vídeos para apresentar o que aprenderam. As produções encaminhadas à etapa municipal foram avaliadas por uma comissão técnica, que considerou critérios como adequação ao tema, criatividade e inovação.

Confira a classificação geral:

1º lugar – Sophia Alves Dutra

Escola – EBM Professor Manoel Roldão das Neves

Professora – Suelen Martins dos Santos

2º lugar – Agatha Antunes Ribeiro

Escola – EBM Professora Ruth Faria dos Reis

Professora –  Leila Gregorio de Sousa

3º lugar –  Yasmim Costa Machado

Escola – EBM Professor Donato Alípio de Campos

Professora – Flávia Duarte Novak

As alunas selecionadas receberam prêmios de acordo com a colocação, incluindo uma bicicleta e fones de ouvido sem fio. As professoras responsáveis pelos trabalhos também foram contempladas. Além disso, todos os estudantes participantes receberam certificado e squeeze oferecidos pela Veolia, e os três primeiros colocados de cada unidade escolar receberam medalhas.

A classificação também garantiu uma nova etapa para Biguaçu. A primeira colocada geral segue para a fase nacional do Ao Redor da Ibero-América, que reúne participantes de municípios de Santa Catarina e de outros estados brasileiros. A competição ocorre ainda na Argentina, Chile, Colômbia, Equador, México, Panamá e Peru, países onde a Veolia atua.

Na etapa nacional, o vencedor receberá uma viagem para Alagoas. O professor responsável será contemplado com um notebook e mochila, enquanto a escola receberá uma lousa interativa.

A entrega dos prêmios da etapa municipal foi prestigiada pelo prefeito Alexandre Martins de Souza, pelo secretário de Educação, Gustavo Silva Sagas, por demais secretários municipais, vereadores, servidores, representantes da Veolia e pelas famílias dos estudantes. 

Educação ambiental construída dentro das escolas

Realizado desde 2012, o programa Ao redor da Ibero-América já alcançou mais de 250 mil estudantes de oito países da América Latina. A proposta é aproximar os alunos de questões ambientais por meio de atividades que relacionam o conteúdo escolar a situações presentes no cotidiano.

Em Biguaçu, a parceria com a Veolia ampliou as ações de educação ambiental desenvolvidas pela Rede Municipal de Ensino e proporcionou aos estudantes a oportunidade de pesquisar, discutir e apresentar suas próprias produções sobre um tema que interfere diretamente na qualidade de vida e na preservação do meio ambiente.

A participação dos alunos e o envolvimento das unidades de ensino reforçam a importância de abordar a preservação da água desde a escola, estimulando o cuidado com os recursos naturais e a responsabilidade compartilhada por sua conservação.